Wir geben Ihnen hier einen Überblick über alle zur Zeit am Institut laufenden Forschungsprojekte.
Ältere Menschen und Medien: Sekundärdatenanalysen und qualitative Vertiefungsstudien
Prof. Dr. Beate Schneider
Prof. Dr. Helmut Scherer
Dipl.-Sozialwiss., Dipl.-Medienwiss. Nicole Gonser
in Zusammenarbeit mit
Prof. Dr. Hans-Werner Wahl und
Michael Doh, Deutsches Zentrum für Alternsforschung (DZFA) an der Universität Heidelberg
Die Bedeutung der Persönlichkeit im Journalismus – eine Befragung von Chefredakteuren deutschsprachiger Tageszeitungen
Prof. Dr. Gunter Reus
Eine Frage des Themas? Einsatzfelder qualitativer und quantitativer Verfahren in den letzten Jahrzehnten
Dr. Wiebke Möhring
Prof. Dr. Helmut Scherer
Europäische Pressemärkte im Vergleich
Prof. Dr. Beate Schneider
Prof. Walter J. Schütz
in Zusammenarbeit mit der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
Familienbilder im Fernsehen
Prof. Dr. Beate Schneider
Prof. Dr. Helmut Scherer
Dipl.-Sozialwiss., Dipl.-Medienwiss. Nicole Gonser
FUGA – the Fun of Gaming: Measuring the Human Experience of Media Enjoyment
Jun.-Prof. Christoph Klimmt (Universität Mainz)
Prof. Dr. Peter Vorderer (VU Amsterdam)
Dipl.-Medienwiss. Dorothée Hefner
Christopher Blake, M.A.
IJK-Workshop "Music was my first love" - Wissenschaftliche Perspektiven auf Musik und Medien, vom 13.-15.07.2006 am IJK
Dipl.-Sozw. Stefan Weinacht
Prof. Dr. Helmut Scherer
Informationsverhalten und Feuilletonnutzung von Theater- und Opernbesuchern in Hannover
Prof. Dr. Gunter Reus
Prof. Dr. Lars Harden
Kinderfernsehen: Angebot, Nutzung und Bewertung von Fernsehsendern und -sendungen für jüngere Zuschauer
Prof. Dr. Beate Schneider
Dipl.-Sozialwiss., Dipl.-Medienwiss. Nicole Gonser
Kulturjournalisten
Prof. Dr. Gunter Reus
Dr. Lars Harden
LehrerInnen und Medien in Niedersachsen
Prof. Dr. Beate Schneider
Dipl.-Medienwiss. Andre Gysbers
Medienverwahrlosung als Ursache von Schulversagen?
Prof. Dr. Christian Pfeiffer
Prof. Dr. Beate Schneider
Dr. Hans-Jochen Heinze
Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth
Prof. Dr. Elsbeth Stern


